Das Projekt!

Wie kamen wir zur Idee?

Der Klimawandel ist ein höchst aktuelles Thema, ob in den Medien, der Politik oder der Forschung. Jeder redet darüber, bastelt sich seine Meinung über das Geschehen auf Erden und in der Atmosphäre. Und jeder ist von seiner Fassung überzeugt, meist zumindest. Journalisten bilden sich eigene Meinungen, vertreten sie in Artikeln und sind wild darauf, sie in den Medien kund zu tun. Und hier sind Leser und Beobachter gefragt: Was stimmt? Was ist richtig, was dramatisiert und ausgeschmückt? Eigene Meinung bilden ist hier oft schwer, zu viele Meinungen existieren - und viele davon sind widersprüchlich. Wie soll man also wissen, was wahr ist und was nicht? Schadet Biosprit nun oder ist es "gut" im Sinne des Klimaschutzes? Viele solcher Fragen existieren und erzeugen ein Informationschaos. Unser Anliegen war es bzw. ist es weiterhin, die Fülle an Informationen zu filtern und zu ordnen, dass es leichter wird, sich eine Meinung zu bilden und diese zu begründen.
Auf eine Anfrage im Forum von Cybermentor hin, meldeten sich viele interessierte Schülerinnen. - Das Thema fand großen Anklang und so war es kein Problem ein Team ins Rennen zu schicken.
In den folgenden Wochen diskutierten wir in unserem eigenen Forum über das Thema Klimawandel und definierten schließlich nach einem ausführlichen Chat unser Thema:
Wir waren der Meinung, dass viele Menschen nicht richtig über den Klimawandel informiert sind, ihn nicht ernst nehmen, seine Folgen unterschätzen und es sogar falsche Aussagen - Klimalügen- gibt und so nichts gegen den Klimawandel getan werden kann.
Deshalb setzten wir uns zum Ziel, Menschen über Folgen und Klimalügen aufzuklären, damit man wirklich etwas gegen den Klimawandel tun kann.

Wie verlief die Teamarbeit?

Wir haben über CyberMentor (eine Online Community für Mädchen, die sich für MINT - Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik - interessieren) von anderen Mädchen, die sich bereits an dem Wettbewerb beteiligt hatten, erfahren und wollten uns auch gerne daran beteiligen. Über die Internetplattform mit Forum und Chat des CyberMentor Programms hatten wir die Möglichkeit andere interessierte Mädchen aus ganz Deutschland zu finden, die sich gerne an dem Projekt beteiligen wollten. So ist ein Team mit neun Teilnehmerinnen aus vier verschiedenen Bundesländern entstanden. Durch unsere verteilten Wohnorte lief unsere Teamarbeit auch fast ausschließlich (bis auf die Radiosendung und die Abschlusspräsentation) über das Internet - zur Kommunikation und Kooperation nutzen wir E-Mail, Chat und ein Diskussionsforum. Zu Beginn trafen wir uns im Chat um Themenvorschläge zu sammeln und uns auf ein Thema zu einigen. Nachdem das Thema stand, wurden Teilaufgaben auf die neun Teammitglieder verteilt. Jeder hatte die Aufgabe, sein Thema bzw. seine Themen aufzubereiten und die Ergebnisse ins Forum zu stellen. Dort wurden sie kritisch diskutiert und ggf. in weiteren Iterationsschritten überarbeitet. Desiree Özgün war dabei für die Projektkoordination zuständig - sie sorgte dafür, dass Fristen eingehalten und Ergebnisse eingereicht wurden. Ann-Katrin Arning übernahm die Koordination und Umsetzung der Website, an deren Layout und Grafik sich weitere Mitglieder beteiligten. Weitere Inhalte, wie das Drehbuch für die Radiosendung oder die Planung der Abschlusspräsentation, wurden gemeinsam im Forum entwickelt. Entgegen der anfänglichen Skepsis, ob und wie die Teamarbeit über das Internet klappen würde, sind wir selbst positiv überrascht darüber, wie gut es funktioniert hat. An Fristen musste zwar gelegentlich erinnert werden, doch spätestens dann waren die Ergebnisse parat und konnten weiterbearbeitet werden. Aufgrund des positiven Erlebens, freuen wir uns auf weitere kooperative Projekte über das Internet. Interessant und eine weitere Herausforderung wäre sicherlich auch mal eine internationale Teamkonstellation. Wie bereits erwähnt, lief die Teamarbeit über das Internet. Dies ermöglichte einerseits ein über Deutschland verteiltes Team zu bilden oder auch größtmögliche Flexibilität bei der eigenen Zeiteinteilung und Aufgabenbearbeitung. Jeder konnte nach Belieben zuhause recherchieren und arbeiten. Andererseits hat die Entscheidungsfindung teilweise sicherlich etwas länger gedauert, da zunächst die Meinungen von allen oder zumindest von der Mehrheit abgewartet werden mussten. Insgesamt waren wir mit der Teamarbeit allerdings sehr zufrieden. Durch die webbasierte Zusammenarbeit waren jederzeit alle Ergebnisse gesammelt im Forum zu finden und alle hatten Zugriff auf die jeweils aktuellsten Dokumente. Auch konnte man dadurch den Projektverlauf gut nachverfolgen und sich dadurch immer gut auf dem Laufenden halten. Teamtreffen konnten - dadurch, dass es keine Präsenztreffen gab - nicht verpasst werden.

History- Der Projektverlauf

Beschreibung	Weiteres
Eintrag im Forum zur Anfrage an interessierte Schülerinnen zur Teilnahme am Projekt	-
Beginn der Teamarbeit	-
Chattreffen zur Themenfindung	-
Verteilung der einzelnen Themen	-
Erste Ergebnisse	-
Beginn der Homepage Planung der Radiosendung	-
Radiosendung beim Radio free fm Passantenbefragung in Ulm	Radiosendung im Archiv des Radios Link zu Bildern der Radiosendung
Ausarbeitung der einzelnen Themen	-
Planung der Präsentation	-
Präsentation am Friedrich-Abel-Gymnasium	Zeitungsartikel in der VKZ Powerpoint-Präsentation als PDF (Achtung, lange Ladezeit) Film von der Präsentation Bilder von der Abschlusspräsentation (siehe unten)

Präsentation in Vaihingen/Enz

Streng genommen haben zwei Live-Präsentation stattgefunden. Einerseits die "offizielle" Präsentation, andererseits die Radiosendung, die live ausgestrahlt und als Podcast zur Verfügung gestellt wurde. Die Präsentation fand in Vaihingen/Enz im Friedrich-Abel-Gymnasium statt. Drei Schülerinnen aus Vaihingen konnten mit Hilfe ihrer Physiklehrerin Frau Wiggers an ihrem Gymnasium eine Präsentation ermöglichen, während die anderen aus Nordrhein-Westfalen, Bayern, und Niedersachsen eine lange Anreise hatten. Die Präsentation war in Form eines Rollenspiels aufgebaut: Das "Weckerteam" weckt ein Mädchen auf und klärt sie über den Klimawandel in Form von Kurzvorträgen auf. Während der Vorträge wurde das Publikum aktiv in Form von Abstimmungen und Diskussionen miteinbezogen. Mit Medienbeiträgen, wie einer von uns durchgeführten, gefilmten und geschnittenen Passantenbefragung zum Thema Klimawandel/Klimaschutz oder einem Zusammenschnitt der Radiosendung, haben wir die ca. 1,5h dauernde Präsentation aufgelockert. Außerdem führten wir mit der Physikerin Anne Kleinert, unserer Expertin zum Thema Atmosphärenforschung, ein "Live-Teleinterview" durch.
Hier ein Zeitungsartikel aus der Vaihinger Kreiszeitung (VKZ) zur Präsentation.

Hier finden Sie die vollständige Präsentation als Film.

Kurzzusammenfassung

Falls Sie nicht genug Zeit haben sich die ganze Website anzusehen oder eine Zusammenfassung des Projekts lesen möchte, lesen Sie sich doch unsere Kurzfassung durch. Hier finden Sie diese Kurzbeschreibung des Projekts!



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